以军方称将回应伊朗袭击 国际社会呼吁各方克制

面对这样的变化，中国怎么办？第一，中国要更加重视国家治理问题，切实提升国家治理能力。

正是集体主义 美美与共的大同精神，才有中华民族在疫情最紧张时向世界各国施以援手，投桃报李，毫不吝啬地分享经验，援助物资。经过艰苦卓绝的努力，取得了来之不易的成绩。

讨论国家制度的优越性应该扎根于切实的行动，此次战疫举措便充分彰显了我国的制度自信、道路自信。不仅在谈判桌上，也在聚光灯下。疫情面前，我们隔离病毒不隔离爱，空间上的距离无法阻止中国人在心灵上贴得更近。毕竟，有理不在声大，公道自在人心。而我也看到，我校在疫情期间指导、支持复旦大学支援摩洛哥医疗队，并送去了大量防疫用品。

制图：实习编辑：责任编辑：。正是集体主义对每一份生命平等的敬畏，才有鳏寡孤独废疾者皆有所养，不计代价，日夜不休，高楼平地起，和死神争分夺秒。她是鹅旦梦志愿者，在疫情期间为华山医院援鄂医疗队队员的孩子进行线上辅导，陪伴、鼓励孩子的成长。

中南民族大学研究生支教团成员蓝珊华牵挂着她的学生们，耽误一个学期就可能耽误他们一辈子啊。抗击疫情期间她在各医院、方舱参与一线工作，并参与了筹集医疗防护物资，担任后勤保障联络志愿者等，践行着一名医者的责任担当、无私奉献、无畏风险。在聆听了青年代表发言后，两校团委书记分别表达了对优秀青年代表的赞扬与鼓励，对两校青年深化合作的展望。在病人需要我的时候，更应该奋勇向前，这样才对得起自己穿的这一身白大褂。

在五四青年节之际和抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，为传承五四精神、深化共建合作，5月6日下午，复旦大学与中南民族大学共同举办了传承五四精神 绽放战‘疫青春线上主题团日活动暨青年代表交流会。杨茉作为中南民族大学的教工医护人员，在疫情发生后第一时间主动请缨，申请回校参与战疫。

作为复旦大学附属华山医院急诊科的一名护士，援鄂期间他尽心尽力做好医疗照护工作，还自始至终关注患者的心理健康，用亲人般的关心呵护患者、温暖患者，给他们带去希望。她也是留校学生党员，主动加入校园战疫第一线，用实际行动诠释着你去守护前线，我来守护你这句话的温暖力量科研的战场上永远不缺少青年一代的拼搏身影，复旦大学计算机科学技术学院博士生蒋龙泉讲述了他的科研战疫故事。杨茉作为中南民族大学的教工医护人员，在疫情发生后第一时间主动请缨，申请回校参与战疫。

科研战疫，科学报国，即使面对着最为枯燥的工作，他也没有丝毫怨言，一心希望用自身所学报效祖国、服务人民。社区工作的繁重和有时的不被理解也曾让她感到艰难，但她说，那些疫情间的温暖、顽强、乐观与团结都深深触动着她，给予她能量。抗击疫情期间她在各医院、方舱参与一线工作，并参与了筹集医疗防护物资，担任后勤保障联络志愿者等，践行着一名医者的责任担当、无私奉献、无畏风险。她是鹅旦梦志愿者，在疫情期间为华山医院援鄂医疗队队员的孩子进行线上辅导，陪伴、鼓励孩子的成长。

复旦大学社会发展与公共政策学院研究生彭诗琪分享了自己战疫期间三个身份背后的三个动人故事。张自豪作为即将到复旦大学读研的中南民族大学学生，讲述了自己在民大受到的关怀与爱护，也为自己能够进入复旦继续学习而感到激动。

中南民族大学研究生支教团成员蓝珊华牵挂着她的学生们，耽误一个学期就可能耽误他们一辈子啊。新冠肺炎疫情爆发以来，复旦大学和中南民族大学两校青年不惧风雨、勇挑重担，敢当使命、勇于行动，在疫情防控中彰显了青春的蓬勃力量，以实际行动展示了新时代青年的精神风貌。

她担忧留守孩子们一年见一次爸妈的愿望会落空，于是尽全力用自己的关怀给孩子们带去疫情中的光亮与温暖。她是战疫志愿者，积极参与武汉居家战疫线上后援服务，鼓励武汉的居家战疫居民们，帮助大家渡过难关。在病人需要我的时候，更应该奋勇向前，这样才对得起自己穿的这一身白大褂。本次交流会上，两校团委老师、各级团学骨干、战疫志愿者代表、留校学生代表、研究生支教团成员等近三百位师生一同聆听青年们奔忙在战疫第一线的动人故事。他说：在国家需要我的时候挺身而出，这样才对得起养我育我的国家。她也是留校学生党员，主动加入校园战疫第一线，用实际行动诠释着你去守护前线，我来守护你这句话的温暖力量。

两校师生共聚云端，共听青年人的奋斗故事，共话理想信念与使命担当。她说，在住院的过程感受到了安心，因为国家的关心和支持、医护人员的负责与坚持一刻也没有缺席。

他现场用二胡演奏了《我爱你中国》，用乐曲娓娓诉说着身为中华儿女的爱国之情、报国之志。在五四青年节之际和抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，为传承五四精神、深化共建合作，5月6日下午，复旦大学与中南民族大学共同举办了传承五四精神 绽放战‘疫青春线上主题团日活动暨青年代表交流会。

作为社区志愿者，她用文件夹做成面罩、用胶带贴补防护服，毫不犹豫地投身到社区的基层防疫救助工作之中。我也要冲锋在最前面，复旦大学援鄂医务工作者代表张叶麒的故事深深打动着参会师生的心。

作为一名新冠肺炎治愈者，她讲述了从最初感染新冠肺炎的恐慌到被治愈的心路历程。复旦大学与中南民族大学结对。制图：实习编辑：责任编辑：李沁园。为做好稳就业工作，切实帮扶湖北高校毕业生顺利就业创业，教育部4月8日印发通知，启动实施全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作一帮一行动。

在聆听了青年代表发言后，两校团委书记分别表达了对优秀青年代表的赞扬与鼓励，对两校青年深化合作的展望。两校积极响应教育部号召，协同开展线上主题团日活动和青年代表交流会，将两校青年紧密连接在一起，相互学习、共同成长。

在导师的带领下，他和团队同学开始了AI智能辅助诊断病情的研究，团队研发的系统在病灶区域检测方面取得了初步成效，算法快速投入临床应用，为医务人员工作提供了便利。同样奋战在抗击疫情第一线的还有中南民族大学学生李依蓓。

交流会在两校学生会精心制作的祝福视频和倡议视频中圆满结束。作为复旦大学附属华山医院急诊科的一名护士，援鄂期间他尽心尽力做好医疗照护工作，还自始至终关注患者的心理健康，用亲人般的关心呵护患者、温暖患者，给他们带去希望。

首先发言的是中南民族大学的刘同学界面风格类似于微信，易于入手使用。比如带学生一起进入我的世界（教育版）虚拟世界探索。因此，我经常会在Zoom网络会议中交流完后对微信群中的文字回答进行点评反馈，这样多通道并行交流使得讨论气氛热烈，互动频率也很快。

2）在线一样可以鼓励学生通过直播进行项目分享。基于课前给了学生视频、ppt、参考网站、电子资料等学习资料，课堂主要进行要点提示和互动。

每次上课都会首先留出10分钟请同学们再次预习下当天的教学课件和视频，然后进入课堂答疑和讨论。建群安全省力，入手快群码永久有效，只有属于复旦组织的用户才能扫码入群。

对于讨论性的问题，通过提问的方式邀请同学回答。这样的学习方式提示了早应重视的学习理念：自主学习是唯一的学习方式，所有知识、智慧的内化都要靠自己完成。

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